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Saved by 鄭悅莉 Julie
on October 16, 2020 at 5:47:12 am
 

鄭悅莉

電影「地球上的星星」

「地球上的星星」是一部印度寶萊塢(Bollywood)的電影片,它是描寫一個有ADHD專注力有缺陷的小孩故事。影片全長兩小時半,影片中的主角叫做伊桑,他是一個有 讀寫障礙的孩子, 他常常發呆,常常不能在課堂上專心聽講,他的注意力也常被旁邊的人事物所吸引打岔,但是他喜歡畫畫,常常把日常生活中所觀察到的人事物用心把它們畫下來。

伊桑的父母很有成就,他的哥哥成績也很好,父母對伊桑的期望很高, 可是伊桑在學校的成績非常不好, 也常常調皮並發生事情。父母不了解他,因此父母把他送到更嚴厲的寄宿學校,期望伊桑能變好。但是,這樣一個重視紀律、品行與學習的嚴謹的學校,給他帶來更負面的影響,他的課業、體育等各方面都一落千丈,伊桑在大家的眼裡是一個「傻瓜」、「笨蛋」、「懶人」和 「瘋子」,甚至被認為是「智障的兒童」, 所有人都笑他,都覺得他「為什麼不懂」、「為什麼不行」和「為什麼不努力」,連他自己也不明白「為什麼會這樣子」, 大家都在笑他,他被認為是一個失敗者。當他在父母、所有老師和同學的巨大壓力之下,學校來了一位新的美術老師「拉姆」,這一位美術老師的出現,徹底的改變了伊桑的人生。

拉姆老師用心、用愛去教育他周圍的孩子。首先他發現伊桑這個有讀寫障礙的孩子,他發現這個孩子經常「 一言不發、沮喪和恐懼,眼裡充滿了求救的訊號」,為了要進一步了解伊桑的問題,他特地去拜訪他的家人, 父母的談話使他發現伊桑生活的家庭背景。老師發現伊桑更加的可憐, 因為每一個孩子都有自己的天賦和夢想, 但是許多孩子都是在被動裡去學習,為著實現父母的野心,他認為伊桑在父母期望的壓力之下,沒有選擇而無法承受壓力。他的父母並沒有去了解他,關心他,而是把 一切的問題歸咎於這個孩子的態度問題,卻不嘗試了解孩子出錯的原因。雖然伊桑父母無法完全接受老師的看法,但是老師並不放棄,一步一步引導開啟這個封閉無望的孩子,以自身的例子、 實際的行動協助這個孩子去突破自己的讀寫障礙,並且發揮畫畫的藝術潛能,引導伊桑用不同的方式人去打開自己一片新的天地,最後伊桑獲得大家的肯定。拉姆老師釋放出一個訊息,老師應該不斷調整教學觀,從傳統被動方式變成創意主動的態度,只要解決學生問題,學生自然能成長進步,「一個好的老師可以改變一個人的一生」。




鄭悅莉

電影「地球上的星星」

「地球上的星星」是一部印度寶萊塢(Bollywood)的電影片,它是描寫一個有ADHD專注力有缺陷的小孩故事。影片全長兩小時半,影片中的主角叫做伊桑,他是一個有 讀寫障礙的孩子, 他常常發呆,常常不能在課堂上專心聽講,他的注意力也常被旁邊的人事物所吸引打岔,但是他喜歡畫畫,常常把日常生活中所觀察到的人事物用心把它們畫下來。

伊桑的父母很有成就,他的哥哥成績也很好,父母對伊桑的期望很高, 可是伊桑在學校的成績非常不好, 也常常調皮並發生事情。父母不了解他,因此父母把他送到更嚴厲的寄宿學校,期望伊桑能變好。但是,這樣一個重視紀律、品行與學習的嚴謹的學校,給他帶來更負面的影響,他的課業、體育等各方面都一落千丈,伊桑在大家的眼裡是一個「傻瓜」、「笨蛋」、「懶人」和 「瘋子」,甚至被認為是「智障的兒童」, 所有人都笑他,都覺得他「為什麼不懂」、「為什麼不行」和「為什麼不努力」,連他自己也不明白「為什麼會這樣子」, 大家都在笑他,他被認為是一個失敗者。當他在父母、所有老師和同學的巨大壓力之下,學校來了一位新的美術老師「拉姆」,這一位美術老師的出現,徹底的改變了伊桑的人生。

拉姆老師用心、用愛去教育他周圍的孩子。首先他發現伊桑這個有讀寫障礙的孩子,他發現這個孩子經常「 一言不發、沮喪和恐懼,眼裡充滿了求救的訊號」,為了要進一步了解伊桑的問題,他特地去拜訪他的家人, 父母的談話使他發現伊桑生活的家庭背景。老師發現伊桑更加的可憐, 因為每一個孩子都有自己的天賦和夢想, 但是許多孩子都是在被動裡去學習,為著實現父母的野心,他認為伊桑在父母期望的壓力之下,沒有選擇而無法承受壓力。他的父母並沒有去了解他,關心他,而是把 一切的問題歸咎於這個孩子的態度問題,卻不嘗試了解孩子出錯的原因。雖然伊桑父母無法完全接受老師的看法,但是老師並不放棄,一步一步引導開啟這個封閉無望的孩子,以自身的例子、 實際的行動協助這個孩子去突破自己的讀寫障礙,並且發揮畫畫的藝術潛能,引導伊桑用不同的方式人去打開自己一片新的天地,最後伊桑獲得大家的肯定。拉姆老師釋放出一個訊息,老師應該不斷調整教學觀,從傳統被動方式變成創意主動的態度,只要解決學生問題,學生自然能成長進步,「一個好的老師可以改變一個人的一生」。






 

看一部與教育或學習相關的電影,並且寫下其簡介。

 

鄭悅莉

電影「地球上的星星」

「地球上的星星」是一部印度寶萊塢(Bollywood)的電影片,它是描寫一個有ADHD專注力有缺陷的小孩故事。影片全長兩小時半,影片中的主角叫做伊桑,他是一個有 讀寫障礙的孩子, 他常常發呆,常常不能在課堂上專心聽講,他的注意力也常被旁邊的人事物所吸引打岔,但是他喜歡畫畫,常常把日常生活中所觀察到的人事物用心把它們畫下來。

伊桑的父母很有成就,他的哥哥成績也很好,父母對伊桑的期望很高, 可是伊桑在學校的成績非常不好, 也常常調皮並發生事情。父母不了解他,因此父母把他送到更嚴厲的寄宿學校,期望伊桑能變好。但是,這樣一個重視紀律、品行與學習的嚴謹的學校,給他帶來更負面的影響,他的課業、體育等各方面都一落千丈,伊桑在大家的眼裡是一個「傻瓜」、「笨蛋」、「懶人」和 「瘋子」,甚至被認為是「智障的兒童」, 所有人都笑他,都覺得他「為什麼不懂」、「為什麼不行」和「為什麼不努力」,連他自己也不明白「為什麼會這樣子」, 大家都在笑他,他被認為是一個失敗者。當他在父母、所有老師和同學的巨大壓力之下,學校來了一位新的美術老師「拉姆」,這一位美術老師的出現,徹底的改變了伊桑的人生。

拉姆老師用心、用愛去教育他周圍的孩子。首先他發現伊桑這個有讀寫障礙的孩子,他發現這個孩子經常「 一言不發、沮喪和恐懼,眼裡充滿了求救的訊號」,為了要進一步了解伊桑的問題,他特地去拜訪他的家人, 父母的談話使他發現伊桑生活的家庭背景。老師發現伊桑更加的可憐, 因為每一個孩子都有自己的天賦和夢想, 但是許多孩子都是在被動裡去學習,為著實現父母的野心,他認為伊桑在父母期望的壓力之下,沒有選擇而無法承受壓力。他的父母並沒有去了解他,關心他,而是把 一切的問題歸咎於這個孩子的態度問題,卻不嘗試了解孩子出錯的原因。雖然伊桑父母無法完全接受老師的看法,但是老師並不放棄,一步一步引導開啟這個封閉無望的孩子,以自身的例子、 實際的行動協助這個孩子去突破自己的讀寫障礙,並且發揮畫畫的藝術潛能,引導伊桑用不同的方式人去打開自己一片新的天地,最後伊桑獲得大家的肯定。拉姆老師釋放出一個訊息,老師應該不斷調整教學觀,從傳統被動方式變成創意主動的態度,只要解決學生問題,學生自然能成長進步,「一個好的老師可以改變一個人的一生」

 

 

 

 

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